مدمرات الموهبة لدى الطفل

مدمرات الموهبة لدى الطفل
١) الضرب ع الوجه
يقتل ٣٠٠-٤٠٠ خلية عصبية في الدماغ
المسح على الرأس يخلق خلايا دماغية جديدة

٢) الألعاب الإلكترونية
تقتل الذكاء الإجتماعي والذكاء اللغوي
تسبب نزيف الدماغ لشدة التركيز
استهلاك خلايا الدماغ قبل أوانها وعندما يكبر يفتقد بعض المهارات
في المدينة مركز خاص باسم ضحايا الإلكترونيات : عدد كبير من الأطفال في غيبوبة من الألعاب الإلكترونية

٣) السخرية من الأم أمام إبنها يجعل الطفل يركن للإنطواء والخوف والتوقف عن التفكير السليم
لأن الطفل يستمد الموهبة من أمه حسب آخر الدراسات

٤) السخرية من أفكار الطفل والتعليق الغير تربوي على مايقدمه من إنتاج وتقدم
وبذلك تصبح الدافعية لديه متدنية

٥) قفل باب الحوار مع الطفل منذ الصغر بحكم العادات التقاليد الخاطئة وبذلك يتم قتل الذكاء اللغوي والإجتماعي لديه
تهميش الأطفال وأمرهم بالسكوت وتعنيفهم في المناسبات مثلاً

مدمرات الموهبة لدى الطفل 41

٦) الإقلال من شرب الماء بالذات أثناء التعليم
الدماغ يتكون من ٨٥٪ من الماء يجب كل خمس وأربعون دقيقة شرب كوب من الماء ( أوقنينة صغيرة )
إذا لم يشرب يصدر الجسم حركات لاإرادية ( كحة - عطس - يحرك الكرسي- يسحب الطاولة ،، يظهر للمربي أنه يفتعل الإزعاج )

٧) عدم تناول وجبة الإفطار
الناس الذين لايتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض معدل سكر الدم لديهم هذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا المخ ممايؤدي إلى إنحلالها
الحذر من الوجبات السريعة

٨) التعليم بالتلقين وعدم مراعاة ميول وقدرات الطالب

٩) عدم تمكين الأطفال من عيش طفولتهم الطبيعية وإغراقهم في الأنشطة التعليمية
الكتابة على الجدران سببها عدم التمكين من الكتابة الحرة في السنين الأولى

١٠) إلزام الطفل تصغير خطه في المرحلة الإبتدائية
الخط الكبير يرمز للثقة بالنفس والأمان
إذا صغر الخط معناه فقد هاتين الصفتين

(((( موضوع اعجبني )))

اﻻخت رورو
موضوع رائع
اتمنى م ترعى اطغالا ان تقراه الف مره
كل مافيه حقيقه ملموسه
واحسسنا بها
ونعرف جميعا بعضها
لكن لم نعرفها كلها كموضوع الماء والخط الكبير والصغير
شكرا لكى رورو على هدا الموضوع الهام
دمتى لنا رورو

بارك الله فيك على الموضوع القيم والهام

لذا نجد الاسلام اهتم بالطفل من بطن أمه

اختيارك للموضوع موفق يارورو
لانه موضوع هام وخطير
وما زاد وغطى على كل هذه المدمرات ما استحدث من اجهزة الكترونية
ثبت ضررها على الكبير والصغير ان اسئ استخدامها
لفت انتباهي النقطة الثانية وهي تاثير الالعاب الالكترونية على الطفل
فهي سلاح ذو حدين فلو رشد استخدامها لزارت من ذكاء الطفل ومهاراته العقلية
لكن لو زادت عن حدها فما ذكرتيه سيجعل كل ام تنتبه وتحرص على تنظيم وقت ابنها على الكمبيوتر
وايضا مشكلة استعمال الموبايل فهو في يد كل طفل الان حتى الرضع ليلعب به

والله مشكلة خطيرة الله لطيف بعباده

[/size
[size=24]
شكرا جزيلا حبيبتي انيس لمرورك الجمل وتعليقك الجمل معك حق الألكترونيات
هي ايجابية ومهمة لو عرفنا نعلم اولادنا كيف يستفيدوا منها ولكنها بعالمنا العربي
للاسف الغالبية تشتريها كنوع من الرفاهية او الغيرة من الاخرين ونترك اطفالنا
للتعامل معها وفق هواهم لا بما يفيدهم صدقيني المشكله الكبيرة بالاهل
الذين بالفعل يهدمون ذكاء اطفالهم بايديهم

أرى أن التثقيف التربوي للآباء ضروري جدا، وتعاون وتفاهم الوالدين على تربية الطفل أخلاقيا وتربويا وعلميا من أهم النقاط أو بالأحرى الأساس لضمان طفل مبدع واع وخلوق.
فالطفل لن يربي نفسه بنفسه، فهو -خاصة في المراحل الدراسية الأولى- لن يستوعب أو يفهم متطلبات أو ضروريات التربية السليمة لوحده، الاعتماد الأساسي على الوالدين ثم يأتي دور المعلم، فما يبنيه المعلم يمكن أن يتدمر بوصول الطفل عتبة منزله ومعايشة الجو المشحون بعدم التفاهم والصراخ، هي حلقة متصلة يكمل بعضها البعض، وكم من البرامج الفعالة قد تنتج جيلا مبدعا وواعيا مثقفا لو كان تواصل فعال بين المدرسة والبيت..وهذا ما ينقصنا في مجتمعاتنا العربية..للأسف.